ტრენინგის მეშვიდე დღე

გავეცანი და მოვისმინეთ პროექტის პრეზენტაციები, გავიარეტ მოდული 5, რომელიც შეიცავს მოსწავლეთა პროექტების შეფასებას, გავეცანი შეფასების ხუთივე სტრატეგია,;  წახალისების  , თანამშრომლობის უნარის შესაფასებელი, პროგრესის მონიტორინგის, გაგების შემოწმების და უნარების დემონსტრირების სტრატეგიები. სევარჩიეტ შეფასების მეთოდები და შესაბამისი ინსტრუმენტები.ვიმუშავეტ პროექტის გეგმაზე , დავიწყეთ და შევქმენით გაზეტის ჩეკლისტი. როგორც ყოველთვის აქტუალური და საინტერესო იყო ტრნინგი, გასაგებად მოწოდებული ჩვენი  ტრენერის მიერ.მადლობა ჩვენს რუსა ტრენერს.

ტრენინგის მეექვსე დღე

ტრენინგის მეექვსე დღეს გავიარე მოდული 4, თუ რა შეიძლება   გავაკეთებინოთ მოსწავლეებს პროექტის ფარგლებში.გავეცანი სახელმ ძღვანელო ში სხვადასხვა პროექტის ნიმუშებს,დავიწყე ჩემი პროექტის თემიდან გამომდინარე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა.  შევარჩი ე ინსტრუმენ  ტად გაზეთი და  ვიმუშავე გაზეთზე, თბილისო, მზის და ვარდების მხარეო. ეს დღე მნიშვნელოვანი იყო იმიტომ რომ მოვახდინეთ მოდულის შეჯამება,რაც მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლებიდან გამომდინარე 21 საუკუნის უნარ-ჩვევებით პასუხობს ე,ს,გ-თ გათვალისწინებულ სტანდარტებს.განსაკუთრებით საინტერესო იყო პროექტის თემიდან გამომდინარე სურათებისა და სტატიების ატვირთვა. , რაც აუცილებელი და სა ჭიროა თითოეული ჩვენგანისთვისაც. მადლობა ჩვენს ტრენერს ამისთვის.

ტრენინგის მეხუთე დღე

ვიმუშავე ბლოგზე,ვისწავლე გაფორმება სათაურის, ფერის შერჩევა, ფონის შერჩევაც, ფაილების ატვირთვა და განთავსებაც. ავტვირთე სურათები,წავშალე ატვირთული და ხელახლა ავტვირთე. ვიმუშავე drive-ზე.გავეცანი საავტორო უფლებებს, როგორ დავიცვათ საკუთარი ნაშრომები და არ დავარღ ვიოთ სხვისი უფლებებიც. link ში word-ის დოკუმენტში გამოვიყენე 21 საუკუნის უნარჩვევები და პროექტის გეგმის შაბლონი.როგორც ყოველთვის ტრენინგი საინტერესო და მოსაწონი იყო.

პროექტის ბუკლეტი

ტრენინგის მეოთხე დღე

გავეცანი მოსწავლის წინარე ცოდნის და საჭიროებების შეფასების სტრატეგიებს. შევარჩიე შესაბამისი შეფასების მეთოდები წინარე ცოდნის დასადგენად, ვიმუშავე გეგმაზე და მივუთიტე გეგმაშიც.კონკრეტული შეფასების მეთოდისინსტრუმენთიც შევქმენი WORDში.

ტრენინგის მეორე მოდული, მესამე დღე.

ტრენინგის მესამე დღეს  ვიმუშავეთ ე. ს. გ.ით გათვალისწინებულ სტანდარტებზე და მმიზნები,ივუსადაგეტ ჩვენს პროექტს ინტეგრირებული საგნების მიხედვიტ.თ. შევიმუშავეთ21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები, დავიწყეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმვა. გავეცანით მიმარტულების მიმცემ საკვანზო კითხვებს: ზოგადს, თემატურსა დაშინაარსობრივს, რაც ყოველდრიურ მუშაობაში ძალიან გვეხმარება, განვიხილეთ კოლეგების მიერ შექმნილი ბუკლეტები.

ტრენინგის მეორე დღე

ტრენინგის მეორე დღეს გავეცანიტ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევებს,შევარჩიეთ 3 უნარ_ჩვევა ვა პროექტის შესაბამისად, გავეცანით ბუკლეტს, ბუკლეტის ნიმუშებს,ბუკლეტის შაბლონის მეშვეობით დავიწყეთ ჩვენი პროექტის ბუკლეტზე მუშაობა. საინტერესო იყო არსებული დავალების შესრულება.

ტრენინგის პირველი დღე

ტრენინგის პირველ დღეს გავეცანით სამუშაო გეგმას. გავეცანით განსხვავებებს პროექტსა და გაკვეთილდ შორის. გავეცანით ელექტრონულ სახელმძღვანელოს და მასში მუშაობას.შევქმენით ელექტრონული პორთფოლიო,მიმოვიხელეთ პორტფოლიოს გეგმა დაგავეცანით შაბლონს,შევინახეთ პროექტის ჩეკლისტი,რომელ კომპონენტებს უნდა აკმაყოფილებდეს პროექტის პორტფოლიო.გავეცანით ბლოგის შექმნას,. ყველაფერი საინტერესოდ იქნა მოწოდებული და ახსნილი.